"Очень сильное колдунство!.." /Братва и кольцо/

[u_96]

Да, я снова вспомнил эту гоблинскую цитатку. Т.к. сегодня среди груды принесённых для рецензирования конспектов открытых уроков обнаружил чудесное. Цитирую:

"УРОК-ИГРА "ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА В ПЕРИОД РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ".

Цели урока.
Обучающая: систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме... И ТыДы.
Развивающая: совершенствовать навыки анализа исторических документов... И ТыДы.
Воспитательная: формировать в классе потребность к сотрудничеству... И ТыДы.

Тип урока: урок закрепления знаний и умений учащихся.

Форма урока: урок-игра.

Технические средства обучения: стенд с магическими квадратами, тексты исторических задач, волшебная палочка, балахон палача, топор палача, муляж плахи, стенд с надписью:
"Жерен прорвал броню одним ударом
И в грудь врагу всадил своё копьё.
Тогда с коня на землю мавр испанский
Сражённым пал - взял душу сатана"... И ТыДы.

Раздаточный материал: шаблоны тестов, шаблоны индульгенций, Хронос, Пипин Короткий..." (с)

Comments

[skeiz.livejournal.com]

Кстати, если кто не в курсе, то точно такой же подход хотят применить в высшей школе - типа хватит писать рефераты, учиться работать с литературой, с первоисточниками. Нуна с первого курса заниматься исследовательской работой.

В переводе это означает, что такой "ученный" по окончании ВУЗа будет законченным лаборантом и кроме как сливания из одной пробирки в другую - ничего более сделать не сможет, ибо любая научная работа начинается с копания в литературе, с учения матчасти, с изучения чужих работ и опытом. В общем с изучением наработок по проблеме. Таким образом сохраняется приемственность в науке, создаются научные школы.

Новые же веяния ставят крест на самом процесс научного познания низводя его до уровня тупого выполнения команд.

[prof-umoriarty.livejournal.com]

А нах рефераты то писать?

[skeiz.livejournal.com]

А нах в диссертации глава "Обзор литературы"?

[prof-umoriarty.livejournal.com]

Это НЕ реферат.
Хотя....хотя я от своих не требую. ну десяток страниц не более.
Проблематику можно не отходя от кассы в параграфах обсудить.

[ex-b-t-r460.livejournal.com]

Ну не знаю, как в других Высших школах, но в Высшей Школе Экономике, в которой учусь я даже специальный предмет ввели с этого года - "Академическое письмо(Academic Writing)". И должен сказать и теперь понимаю, почем многие буржуины, которых этому предмету обучают уже очень давно в их университетах так его любят и хвалят. Нас там как раз обучают как писать научную работу - работать с первичными\вторичными источниками\как правильно оформлять, как правильно работать с литературой и т.д.

Должен сказать, что мне это очен помогло.